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獅子山下粵語情

來源: 中央政府駐港聯絡辦          發佈時間: 2018-12-06

  編者按:

  為使員工更好地與香港同胞同心同行,“行埋一起、坐埋一起、傾埋一起”,中央政府駐港聯絡辦於今年5月至10月,利用晚上和週末的時間舉辦了8期粵語培訓班,幫助員工提高粵語水平。同時,為營造學習粵語的濃厚氛圍,中聯辦還邀請香港中文大學、城市大學的有關專家學者開設講座,講授粵語發音、粵語語法、香港歷史文化和社會風俗等知識,使學粵語、講粵語在辦內蔚然成風。近期,本專欄將集中推出一批中聯辦員工學習粵語的心得文章,通過他們在學習中的小故事、小經驗,讓讀者深入了解中聯辦員工為更好融入香港社會、傾聽社情民意,當好廣大香港同胞好朋友而付出的努力。

 

獅子山下粵語情

行財部 李旭鴻

 

銅鑼灣鵝頸橋街市一帶,是買嘢買手信,練習粵語的好地方。(圖片來源:作者提供)

  “香港中聯辦員工掀起學粵語熱”,10月份《人民日報》(海外版)的一篇報道引爆了朋友圈。來港兩年半,一直想學説地道的粵語,期待與香港朋友“話與話相投,心與心相近”。幸運的是,王志民主任向中聯辦員工發出號召,“學粵語、講粵語,把會粵語作為聯繫香港市民的基本功”。辦裏專門組織了培訓班,所在行財部的領導也非常支持,我還被選為某基礎班的班長,自然更是笨鳥先飛、快馬加鞭,6個月以來,同事加同學,課堂與生活,每日打卡聽説粵語已成為我新的生活習慣。隨著學習聽説和研究的深入,探究富礦,應用點滴,粵語承載的文化歷史、香江風情、時代變遷,交相輝映。

  粵語獨特而深厚的歷史風情。為了激發學習的樂趣,練習難讀聲母韻母,追根溯源,我逐步深入了解到,粵語不是古代“粵人”的語言,而是中國古代普通話的活化石。粵語的主要來源是古代中原的普通話——“雅言”。雅言的基礎是以黃帝為首的華夏部落聯盟使用的原始華夏語。孔子説過:“子所雅言,詩書執禮皆雅言也。”自戰國末年及秦始皇攻嶺南起,隨著中原族群多次南遷,中原雅言與嶺南百越語言融合而成。

  香港的粵語保留了較多“消夜”、“緊要”等古代用語,如“消夜”(宵夜)、“唔”、“企”、“慳”等詞沿用至今,唐代詩人方幹有詩《冬夜泊僧舍》“無酒能消夜,隨僧早閉門”。在學粵語的過程中,我嘗試回到粵語的過去,模倣古詩詞的粵語朗誦,幼年時代誦讀的唐詩宋詞,在粵語的語音中,似乎回到了遙遠的年代,回到了豪放的唐、婉約的北宋。“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”這首膾炙人口的送別詩,用粵語朗誦起來,特別具有感染力。

  穿越時空感受到的華夏親情。美國作家布朗認為,“語言是文化的地圖,它為你解答人們從哪來到哪去。”在粵語學習中,我驚嘆在香港遇到家鄉語言。粵語中第四聲的陽平(低降)聲,在普通話中沒有,但家鄉關中話(陜西話)很多字是這個低降發音。在中原雅言傳播到嶺南的時代,中原五胡亂華,各種民族雜居,胡語強烈影響了中原語音,而粵語保留了很多中古發音。陜西話在長期的民族交流中,受外來影響更甚。宋代之後的陜西話與此前發生了很大變化。西安曾有報紙撰文認為,“粵語才是陜西話(宋代以前的陜西話)”。粵語目前中的“鞋”、“呃”(欺騙)等很多詞語的發言和意思,也在陜西話中得到了保留。原來,粵語、陜西話以及各地的漢語方言,都是同根同源,都是華夏兒女共同的文化基因。

  粵聲粵調的香江民情。培訓班的商務印書館粵語教材,管理學院老師們是我們的引路人,“介紹自己”開始張口,“飯堂食晏”、“出街買野”、“娛樂休閒”融入生活,“香港天氣”問寒問暖,“介紹屋企”、“去睇醫生”切實感受“香港民生”。培訓期間,我利用一切工作之餘的機會練習。早上起床後做的第一件事就是打開電台,日常洗漱時、上下班途中收聽香港新聞,從兩耳一片茫然到知悉社情民意。觀看林鄭月娥行政長官在廣深港高鐵香港段通車儀式上的致辭,欣喜于“高鐵香港段不但為大家帶來‘新探索,新體驗’,更讓兩地人民‘多一線,多相見’”。參加一位中學校長榮休的活動,他退而不休、依然“站在第二個16年的起跑線上”的赤子之心令人動容。

  前南非總統曼德拉精闢地説,“如果你用別人能理解的語言與對方談話,那麼談話會進入對方的大腦。如果你用對方的語言與之談話,那麼談話會進入對方的心裏。”學粵語之後,我非常珍惜和市民接觸交流的機會。某天中午打的士外出的時候,用粵語和司機師傅聊了20多分鐘,我非常驚喜能夠聽明白司機師傅所講的國家、香港以及世界歷史,也能適時引導話題不斷的深入擴展。這既是一次非常有意思的粵語練習經歷,也讓我了解到了一個普通的士司機對很多歷史問題的真實觀點。

  同學同行的“粵”讀真情。培訓班開始後,粵語學習驟然風起,辦公大樓上下,每日朝早“早晨”不絕入耳,“李生,食咗飯未啊”親切自然,“唔好俾自己太大壓力”是對同事的關心和問候,“記住打卡啦”成為班級同學們習慣的問候語。我努力將10篇課文全部背誦錄音,並與原聲比對,糾正發言,再不斷運用。為了不耽誤最後一堂課,我改簽了出差的航班,課前2個小時回到了香港。半年的粵語學習與運用,開啟了粵語人生,學語言的歷程就是人生奮鬥的歷程。感謝老師們的辛勤教導,感謝培訓組織者的辛勤付出,感謝同學們互相的鼓勵和支持。

  粵語培訓不是一個結果,測評成績是肯定,是鼓勵,更是為了更好的總結過去而面向未來。我們始終“疊埋心水”,堅持學習、堅持提升自己!同學同行的“粵”讀深情,依然是那麼的美好。粵語培訓班讓人生開啟了新的歷程,我們是永遠的學習同路人,在粵語學習和根植香港的工作中,“千祈唔好唔記得”保持奮鬥的姿勢——“明天的你,一定會感謝今天奮鬥的你”!

    
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