一「網」情深
一「網」情深
宣傳文體部 黃錦亮
香港青年在與人工智能音箱「小雅」互動。(圖片來源:作者提供)
近日,筆者陪同 30多名香港青年到上海開展為期5天的「科網企業參訪之旅」,強烈感受到內地互聯網新業態、新平台和新産品精彩紛呈,令團友們覺得眼花繚亂、大開眼界,其中兩個場景給人以特別深刻的印象。
場景一:「小雅、小雅,我想聽粵語歌曲」。在上海一家名為「喜馬拉雅FM」的科網企業,團友們用不太標準的國語好奇地測試一台名為「小雅」的人工智能音箱是否靈光。只見「小雅」反應極快,即刻用字正腔圓的普通話回答:「好的,馬上為您播放李克勤的《紅日》。」話音剛落,耳熟能詳的經典旋律便響起。「聲音大一些」「我不想聽了」「我要換首歌」,對於大家下達的一連串指令,「小雅」均能輕鬆應對。
就在大家嘖嘖稱奇之時,企業負責人告訴在場的香港青年,「小雅」的智商相當於一個5歲小朋友,具備自我學習能力,越用越聰明,這些任務對它來説是「So easy」,它還具備家居物聯、情感聊天等人性化功能。「喜馬拉雅FM」倡導知識消費,在不到5年時間積累了近4.5億用戶,去年還入選時代影響力·中國商業案例TOP30。
內地互聯網産業的發展令人震撼,除了騰訊、阿里巴巴等超級巨無霸,還有像「喜馬拉雅FM」這樣的獨角獸,以超低的收費門檻成功吸引用戶收聽付費節目,打造「知識就是價值」的理念。在我的身旁,有多位90後的年輕人紛紛議論:祖國內地在大數據、人工智能等高新科技領域的發展十分迅速,這個平台堪稱音頻領域的YouTube,既揾真銀又傳播知識,實屬一舉兩得。
場景二:在滬江網的多媒體演示室內,工作人員剛點擊運行「互聯網課堂」程序,就傳來帶有明顯北方口音的對話:「同學們,上課啦,這節課由揚州市的老師給大家講《酷思熊閱讀》。」原來,網絡課堂的那頭,是我國西北部甘肅省一個邊遠山村學校,簡陋的教室裏只有不到10個孩子,他們的眼睛裏流露出對知識的渴望;課堂的另一頭,是揚州市的知名教師,她熱情地與每個孩子一一打招呼。在同一個工作界面上,還有20多個類似的班級,也正通過網絡直播實時收看,紛紛發出信號要求與老師互動交流。
據了解,這是公司開展的「互+」計劃,通過互聯網學習方式改變傳統教育,實現網絡課程在全國各地的共建共享,讓偏遠地區小規模學校也能享有優質教育資源。至今已經連接起新疆、內蒙古、甘肅等近30個省(市、自治區)的3000多所中小學 ,舉辦過上萬次直播課程與活動,受益老師超過10萬名,受益學生超過100萬名。
就在此時,曾在蘇格蘭留學的團友林女士告訴筆者,滬江網此舉其實是利用互聯網幫助國家開展「教育扶貧」,足以讓每個孩子都有人生出彩的機會,難以想像內地運用互聯網推動教育事業已經達到如此「高大上」的規模和水平。
這兩個場景之所以令人難忘,是因為內地科網企業勇於創新、跨界合作的精神,令團友們由衷地為之「點讚」。其實,「喜馬拉雅FM」和滬江網只是內地科網企業飛速發展的縮影。據統計,我國網民規模達到7.51億,佔全球網民總數的五分之一,人口紅利和技術紅利疊加,造就龐大的産業紅利,助推傳統産業轉型升級,出現了「電商換市」「機器換人」的可喜局面。2017年「雙十一」當天內地全網銷售額超過3000億港元,同比增長43.5%。現在,全球十大互聯網企業中,內地就有四家:騰訊、阿里巴巴、百度和京東,總市值約合5270億美元。由「一帶一路」沿線20國青年評選中國「新四大發明」,其中三個為移動支付、共享單車和網絡購物,都屬於互聯網産業。
十九大報告指出,要以粵港澳大灣區建設等為重點,全面推進內地同香港、澳門互利合作。展望未來,大灣區將會成為香港同胞尤其是青年朋友盡展其才、安居樂業的共同家園。筆者時常思考,是否可以借助互聯網平台,打造粵港澳大灣區青年朋友的「網上共同家園」,幫助他們學習升值、創業就業等等。
如果説「一國兩制」令香港與內地在社會制度、生活方式、法律體系等有所區別的話,那麼互聯網的互聯互通屬性,理應成為推動13億內地人民與730萬香港市民更加了解尊重、彼此信任的「催化劑」,「一國兩制」事業也可借助互聯網的強大力量在新時代更加行穩致遠。